Dernière mise à jour : 06/11/2024
- Accueil des participants / présentation de la journée, du matériel (mannequins …), principe de pédagogie en simulation
- 5 Mises en situation en simulation d'urgence vitale (briefing, scénarios contextualisés, débriefing)
- Synthèses théoriques et ateliers de gestes techniques
Améliorer la prise en charge en équipe d'incidents ou d'accidents susceptibles de survenir au décours d'une anesthésie (générale, péri-médullaire, péri-nerveuse …) et portant atteinte au pronostic vital du patient anesthésié
Améliorer la prise en charge en équipe du patient ayant bénéficié d'une anesthésie ainsi que d'un acte chirurgical et présentant une détresse vitale en salle de surveillance post interventionnelle
Diminuer les erreurs liées à la méconnaissance des algorithmes de prise en soins des différents incidents / accidents d'anesthésies pouvant s'accompagner d'une détresse vitale ; à une organisation défectueuse, un déficit de communication et autres facteurs contribuant à la création d'une situation de crise au sein d'une équipe pluridisciplinaire du bloc opératoire
- Séance de simulation de situations d'urgence
- Technique de pédagogie active
- Ateliers de gestes techniques
- Mannequin haute fidélité
- Matériel de simulation
- Salle équipée en système de retransmission audio/vidéo
- Accès à un espace documentaire en ligne
- Questionnaire pré et post test
- Questionnaire d'auto-évaluation de la formation
- Minimum 4 formateurs CESU (Médicaux et paramédicaux)
- Titulaire attestation de formation simulation médicale, DU en simulation médicale