Dernière mise à jour : 18/12/2023
S'approprier les référentiels de compétences, de formation et d'évaluation des ARM.
Développer des compétences pédagogiques dans un tutorat centré sur la pratique réflexive et l'apprentissage par situations apprenantes.
Repérer et analyser les situations d'appels adaptées au contexte spécifique de l'exercice professionnel.
Appréhender les différents comportements des élèves
ARM exprimant sa volonté d'accompagner des élèves du CFARM au quotidien lors des stages
ARM exerçant depuis plus d'un an dans un SAMU-centre 15
La formation est centrée sur une pédagogie active rendant l'apprenant acteur de ses apprentissages (méthode de la découverte).
Les intervenants utilisent différentes techniques pédagogiques adaptées aux objectifs d'apprentissage (travaux de groupe, échange d'expérience, simulation médicale)
ARM
Médecin régulateur
Cadre de santé formateur ou de Centre 15